Zorg en welzijn

stART making sense

The presenter has activated the presenter mode. Would you like to follow?
Follow presenter
You are following the presenter.
Stop following presenter
Wat gebeurt er als je de student op een creatieve wijze centraal stelt in het onderzoek naar wat zij vinden bijdragen aan hun Sense of Beloning in de klas?
Er is een prachtige samenwerking ontstaan tussen studenten, docenten en creatieve makers. Hieruit is een stART-week programma voor tweedejaars Ad-studenten tot stand gekomen waarbij de inzet van kunsten voor verbinding met elkaar en met het (toekomstig) netwerk zorgt.

Artist statement

Als kunsteducator en omgangskundige wil ik op een creatieve manier bijdragen aan het stimuleren van het gevoel van Sense of Belonging van mijn Ad-studenten. Door op een waarderende manier te kijken naar de talenten van mijn studenten en door de inzet van activerende en kunstzinnige werkvormen in een bedrijfskundige omgeving, help ik ze daarbij. Ik stimuleer mijn studenten hun werk meer te voelen en doorleven en meer aandacht te geven en waarde te hechten aan het geleerde in het proces dan alleen aan de uiteindelijke oplevering van het eindproduct.

Ambities

In mijn onderzoek heb ik gemerkt hoe belangrijk het is om naar de stem van de studenten te luisteren als je iets wilt ontwikkelen dat echt passend is bij de wens en de behoeften van diezelfde studenten. Praten mét de studenten in plaats van praten over de studenten.
Mijn ambitie is om op creatieve en waarderende wijze de Student Voice, die zo belangrijk, is een meer prominente plaats te laten innemen in de tot stand komen van alles wat met onderwijs op Ad-niveau te maken heeft.

Geleerd tijdens de studie

Wat ik aan den lijve ondervonden heb, is de kracht van synergie. Alleen ga je sneller, maar samen kom je echt verder en is de reis naar de eindbestemming ook nog eens veel leuker; een avontuur!